Makipag-usap nang Maaga, Makipag-usap nang Madalas
Mga Tip sa Pakikipag-usap sa mga Kabataan
Maaaring hindi ka sigurado kung kailan sisimulan ang mga pag-uusap na ito o mag-alala na ang pagbanggit sa paksa ay magdudulot ng kuryosidad. Ang pag-uusap ay nagsisimula sa mga bata sa anumang edad, mula sa mga mag-aaral sa elementarya hanggang sa mga nasa hayskul, na gustong magtatag ng bukas at walang paghuhusga na komunikasyon na magpapatuloy sa paglipas ng panahon.
Ang pagsisimula nang maaga ay nangangahulugan ng pagpapakilala ng angkop na pananalita tungkol sa kaligtasan ng gamot, kamalayan sa katawan, at peer pressure bago pa man direktang malantad ang isang bata sa mga ito. Ang isang pag-uusap sa isang pitong taong gulang ay maaaring tumuon sa kung bakit ang mga magulang lamang ang nagbibigay ng gamot at kung bakit ang mga tableta ay hindi kendi. Ang isang pag-uusap sa isang estudyante sa middle school ay maaaring tumalakay kung ano ang mga opioid, bakit ito nirereseta ng mga doktor, at kung ano ang nangyayari kapag iniinom ito ng mga tao nang walang medikal na gabay. Nakikinabang ang mga tinedyer mula sa mga talakayan tungkol sa mga senaryo ng party, mga alok ng mga kasama, at kung paano lumabas sa mga hindi komportableng sitwasyon nang hindi nawawala ang katayuan sa lipunan.
Paano Panatilihing Bukas at Epektibo ang mga Usapan
Mas mapapatibay mo ang tiwala sa pamamagitan ng pakikinig kaysa sa paglelektyur at sa pamamagitan ng pagpili ng mga sandali kung kailan relaks ang iyong anak kaysa sa pagtatanggol. Ang pagmamaneho para magsanay, paglalakad pagkatapos ng hapunan, o oras na ginugol sa pagluluto nang magkasama ay lumilikha ng espasyo para sa mga tanong at tapat na sagot. Gumamit ng mga halimbawa mula sa lokal na balita, mga pagtitipon sa paaralan, o mga sitwasyong binanggit ng iyong anak upang gawing makabuluhan ang paksa nang hindi nakasentro ang usapan sa akusasyon o takot. Kapag nagbahagi ang iyong anak ng isang bagay na narinig o nakita niya, magtanong ng mga bukas na tanong tulad ng "Ano ang palagay mo tungkol diyan?" sa halip na agad na magbigay ng babala o pagwawasto.
Lumalago ang tiwala kapag nakikita ng mga bata na ang katapatan ay hindi humahantong sa parusa at nananatiling kalmado ang mga magulang kahit na pinag-uusapan ang mga seryosong paksa. Ang paulit-ulit at maiikling pag-uusap ay mas epektibo kaysa sa isang mahabang usapan lamang, dahil nagiging normal ang usapan at pinatitibay nito na ang magulang ay handang tumulong sa bata tuwing kailangan ng gabay.
Nililinaw din ng mga tip na ito kung ano ang hindi dapat gawin. Iwasan ang paggamit ng mga taktika sa pananakot, pagpapalabis ng mga kahihinatnan, o pagbalewala sa tanong ng isang bata bilang kalokohan o inosente. Huwag ipagpalagay na ang pananahimik ay nangangahulugang pag-unawa o pagsang-ayon. Balikan ang paksa nang regular, ayusin ang iyong wika at mga halimbawa habang lumalaki ang iyong anak at habang nagbabago ang mga lokal na isyu o dinamika ng mga kapantay.
Mga Tanong na Itinatanong ng mga Magulang Tungkol sa Pagsisimula ng mga Pag-uusap
Ang mga magulang sa buong Stearns County ay madalas na nagtatanong ng mga katulad na tanong kapag naghahandang makipag-usap sa kanilang mga anak tungkol sa mga opioid at paggamit ng droga.
Anong edad ko dapat simulang pag-usapan ang tungkol sa mga opioid sa aking anak?
Magsimula nang kasing-aga ng edad na lima gamit ang mga simpleng mensahe tungkol sa kaligtasan ng gamot, at ipakilala ang salitang opioid at ang mga panganib nito sa edad na sampung, inaayos ang mga detalye habang lumalaki ang iyong anak.
Paano ko ba ilalabas ang topic nang hindi nagiging awkward?
Gumamit ng isang mahalagang sandali tulad ng isang balita, isang aralin sa paaralan na binanggit ng iyong anak, o isang pag-uusap tungkol sa sitwasyon ng pamilya ng isang kaibigan upang natural na maipakilala ang paksa.
Bakit kasinghalaga ng pagsasalita ang pakikinig sa mga pag-uusap na ito?
Kapag nakikinig ka, pakiramdam ng iyong anak ay naririnig siya at mas malamang na magbahagi ng impormasyon tungkol sa pag-uugali ng mga kasama, mga insidente sa paaralan, o kanilang sariling mga tanong at alalahanin.
Kailan ko dapat ulitin ang usapan?
Planuhin itong banggitin kada ilang buwan sa iba't ibang konteksto, tulad ng bago ang isang salu-salo, pagkatapos ng isang pagtitipon sa paaralan, o kapag nagsimula ang iyong anak ng isang bagong aktibidad na panlipunan sa Belgrade.
Paano ko masisiguro na alam ng anak ko na maaari silang lumapit sa akin kung sakaling magkamali sila?
Tiyakin sa kanila na ang iyong prayoridad ay ang kanilang kaligtasan, hindi ang parusa, at tumugon nang mahinahon kung mayroon silang maibabahaging mahirap na bagay.